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<rss version="2.0"><channel><title>一起学习社区--五六年级备课室最新20篇论坛主题-全文</title><link>http://bbs.17xxw.com</link><language>zh-cn</language><description>一起学习社区</description><copyright>http://www.17xxw.com/</copyright><generator>Rss Generator By Dvbbs.Net</generator><webMaster>17xxw@163.com</webMaster><image><url>images/logo.gif</url><title>一起学习社区</title></image><item><title>人教新课标第11册概念总结复习</title><link>http://bbs.17xxw.com/dispbbs.asp?BoardID=28&amp;ID=100&amp;Page=1</link><author>花开无声</author><pubDate>2008-12-30 15:52:00</pubDate><description><![CDATA[<p align="center"><b>第一单元</b><b>
		</b><b>分数乘法概念总结</b><b></b></p>
	<p align="center"><b>&nbsp;</b></p>
	<p>1． 分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。</p>
	<p>例如： &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;的意义是：表示求5个 &nbsp;的和是多少。</p>
	<p>2． 分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。（为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘。）</p>
	<p>注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。</p>
	<p>3． 一个数与分数相乘，可以看作是求这个数的几分之几是多少。</p>
	<p>例如： &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;的意义是：表示求5的 &nbsp;是多少。</p>
	<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;的意义是：表示求 &nbsp;的 &nbsp;是多少。</p>
	<p>4． 分数乘分数的计算法则：分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。（为了计算简便，可以先约分再乘。）</p>
	<p>注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。</p>
	<p>5． 整数乘法的交换律、结合律和分配律，对分数乘法同样适用。</p>
	<p>6． 乘积是1的两个数互为倒数。</p>
	<p>7． 求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。</p>
	<p>1的倒数是1。0没有倒数。</p>
	<p>真分数的倒数大于1；假分数的倒数小于或等于1；带分数的倒数小于1。</p>
	<p>注意：倒数必须是成对的两个数，单独的一个数不能称做倒数。</p>
	<p>8． 一个数（0除外）乘以一个真分数，所得的积小于它本身。</p>
	<p>&nbsp;例如：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>
	<p>9． 一个数（0除外）乘以一个假分数，所得的积等于或大于它本身。</p>
	<p>&nbsp;例如：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>
	<p>10．&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一个数（0除外）乘以一个带分数，所得的积大于它本身。</p>
	<p>例如：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>
	<p>11．如果几个不为0的数与不同分数相乘的积相等，那么与大分数相乘的因数反而小，与小分数相乘的因数反而大。</p>
	<p>例如：a×12 = b×13 = c×54 （a、b、c都不为0）</p>
	<p>因为13 &lt;12 &lt;54 ，所以b &gt; a &gt; c。</p>
	<p>12．乘法应用题有关注意概念。</p>
	<p>（1）乘法应用题的解题思路：已知一个数，求这个数的几分之几是多少？用乘法算</p>
	<p>（2）找单位“1”的方法：从含有分数（分率）的句子中找，“的”前“比”后的规则。</p>
	<p>（3）当句子中的单位“1”不明显时，把原来的量看做单位“1”。</p>
	<p>（4）乘法应用题中，单位“1”是已知的。</p>
	<p>（5）单位“1”不同的两个分率不能相加减。</p>
	<p>（6）分率与量要对应。</p>
	<p>①多的比较量对多的分率；&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②少的比较量对少的分率；&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③增加的比较量对增加的分率；</p>
	<p>④减少的比较量对减少的分率；&nbsp; ⑤提高的比较量对提高的分率；&nbsp; ⑥降低的比较量对降低的分率；</p>
	<p>⑦工作总量的比较量对工作总量的分率；&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑧工作效率的比较量对工作效率的分率；</p>
	<p>⑨部分的比较量对部分的分率；&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑩总量的比较量对总量的分率；</p><br/><br/>
	<p align="center"><b>第二单元</b><b>
		</b><b>分数除法概念总结</b><b></b></p><br/>
	<p>1． 分数除法的意义：（一般意义）分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。</p>
	<p>例如：&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;表示：已知两个数的积是 与其中一个因数是 &nbsp;，求另一个因数是多少。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>
	<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; （具体意义）（1、）把&nbsp; 吨化肥平均风给4个村，每个村分到化肥多少吨？算式&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;表示把&nbsp; 平均分成4份，每份是多少。&nbsp; （2、）一共有&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;千克水果糖，每袋装&nbsp; 千克，一共装多少袋？算式&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 表示&nbsp;&nbsp; 里面有多少个&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。</p>
	<p>&nbsp;（3、）根据测定，儿童体内的水分约占体重的&nbsp; 。小明体内有28千克的水分，小明的体重是多少千克？&nbsp; 乘法等量关系：体重&nbsp;&nbsp;&nbsp; =体内水分重量</p>
	<p>解答算式：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 表示：已知一个数的&nbsp; 是多少，求这个数。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>
	<p>2． 分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。</p>
	<p>3． 两个数相除又叫做两个数的比。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。</p>
	<p>4． 比的具体意义&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; （1、） 两个数是同类量，例如：长方形长15米，宽8米，长和宽的比是15：8&nbsp; 表示长是宽的多少倍。此时比值没有单位。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; （2、）两个数不是同类量，例如：一列火车3小时行驶336千米，火车行驶路程和时间的比是336：3。表示火车速度---每小时行驶多少千米。</p><br/>
	<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>
	<p>5． 比值通常用分数、小数和整数表示。</p>
	<p>6． 比的后项不能为0。</p>
	<p>7． 同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商；</p>
	<p>8． 根据分数与除法的关系，比的前项相当于分子，比的后项相当于分母，比值相当于分数的值。</p>
	<p>9． 比的基本性质：比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外），比值不变。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>
	<p>10．根据比的基本性质，可以把一个不是最简单的整数比化成最简单的整数比，这叫做化简比。</p>
	<p>11．在工农业生产中和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。</p>
	<p>12．一个数（0除外）除以一个真分数，所得的商大于它本身。</p>
	<p>13．一个数（0除外）除以一个假分数，所得的商小于或等于它本身。</p>
	<p>14．一个数（0除外）除以一个带分数，所得的商小于它本身。</p><br/>
	<p>解分数应用题注意事项：</p>
	<p>1．找单位“1”的方法：从含有分数（分率）的句子中找，“的”前“比”后的规则。</p>
	<p>当句子中的单位“1”不明显时，把原来的量看做单位“1”。</p>
	<p>2．找到单位“1”后，对照已知数量和所求问题，确定算法。已知单位“1”用乘法，未知单位“1”，求单位“1”，用除法。&nbsp;&nbsp;&nbsp; 单位“1”×分率=分率对应量；&nbsp;&nbsp;&nbsp; 分率对应量÷对应分率=单位“1”</p><br/><br/><br/><br/>
	<p align="center"><b>第三单元</b><b>
		</b><b>分数四则混合运算和应用题概念总结</b><b></b></p><br/>
	<p>1．分数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同。先乘除后加减。在同级运算中，应按从左到右的顺序依次计算。有括号的先算括号里面的。</p>
	<p>2．在分数四则混合运算中，可以应用运算定律使计算简便。</p>
	<p>运算定律包括：加法的交换律、加法的结合律、乘法的交换律、乘法的结合律、乘法的分配律。</p>
	<p>3．解分数应用题注意事项：与第二单元相同。</p><br/><br/><br/>
	<p align="center"><b>第四单元</b><b>
		</b><b>圆概念总结</b><b></b></p><br/>
	<p>1．圆的定义：平面上的一种曲线图形。</p>
	<p>2．将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等．</p>
	<p>3．半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。</p>
	<p>4．圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。</p>
	<p>5．直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。</p>
	<p>6．在同一个圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等。</p>
	<p>7．在同一个圆内，有无数条半径，有无数条直径。</p>
	<p>8．在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。</p>
	<p>用字母表示为：d＝２r&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; r ＝ d</p>
	<p>9．圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。</p>
	<p>10．圆的周长总是它的直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率，用字母 &nbsp;表示。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时，一般取它的近似数（3.14）。世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。</p>
	<p>11．圆的周长公式：C= &nbsp;d 或C=2 &nbsp;r</p>
	<p>12、圆的面积：圆所占面积的大小叫圆的面积。</p>
	<p>13．把一个圆割拼成一个近似的长方形，割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径，因为长方形的面积=长×宽，所以圆的面积=&nbsp; r×r。</p>
	<p>14．圆的面积公式：Ｓ＝ &nbsp;ｒ² 或者S= &nbsp;（d &nbsp;2）²&nbsp; 或者S= （C&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2）²</p>
	<p>15．在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。</p>
	<p>16．在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。</p><br/>
	<p>17．一个环形外圆的半径是R，内圆的半径是r，它的面积是S= &nbsp;R²－ ｒ²　或　S= （R²－ｒ²）。</p>
	<p>（其中R＝r＋环的宽度．）</p>
	<p>18．环形的周长＝外圆周长＋内圆周长</p>
	<p>19．半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。</p>
	<p>半圆的周长公式：Ｃ＝ d &nbsp;2＋d　或　Ｃ＝ r＋2r</p>
	<p>20．半圆面积＝圆的面积 &nbsp;2　　公式为：Ｓ＝ ｒ² 2</p>
	<p>21．在同一个圆里，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。</p>
	<p>例如：在同一个圆里，半径扩大４倍，那么直径和周长就都扩大４倍，而面积扩大１６倍。</p>
	<p>22．两个圆的半径比等于直径比等于周长比，而面积比等于以上比的平方。</p>
	<p>例如：两个圆的半径比是２：３，那么这两个圆的直径比和周长比都是２：３，而面积比是４：９。</p>
	<p>23．当一个圆的半径增加ａ厘米时，它的周长就增加２ ａ厘米；</p>
	<p>当一个圆的直径增加ａ厘米时，它的周长就增加 ａ厘米。</p>
	<p>24．在同一圆中，圆心角占圆周角的几分之几，它所在扇形面积就占圆面积的几分之几；所对的弧就占圆周长的几分之几．</p>
	<p>25．当长方形，正方形，圆的周长相等时，圆的面积最大，长方形的面积最小。</p>
	<p>26．轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。 </p>
	<p>27．有1一条对称轴的图形有：角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。</p>
	<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有2条对称轴的图形是：长方形</p>
	<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有3条对称轴的图形是：等边三角形</p>
	<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有4条对称轴的图形是：正方形</p>
	<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有无数条对称轴的图形是：圆、圆环。</p><br/>
	<p>28．直径所在的直线是圆的对称轴。</p>
	<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><br/><br/>
	<p align="center"><b>第五单元　百分数概念总结</b><b></b></p><br/>
	<p>1．百分数的定义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。</p>
	<p>百分数表示两个数之间的比率（倍数）关系，不表示具体的数量，无单位名称。</p>
	<p>2．百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。</p>
	<p>例如：25％的意义：表示一个数是另一个数的25％。</p>
	<p>3．百分数通常不写成分数形式，而在原来分子后面加上“％”来表示。百分数的计数单位是1％。</p><br/>
	<p>4．小数与百分数互化的规则：</p>
	<p>把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；</p>
	<p>把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。</p><br/>
	<p>5．百分数与分数互化的规则：</p>
	<p>　　　把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽的保留三位小数），再把小数化成百分数；</p>
	<p>　　　把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。</p>
	<p>6．常用百分率公式：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><br/><br/><br/>
	<p>7．纳税：纳税是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。</p>
	<p>8．纳税的意义：税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防安全。</p>
	<p>9．纳税的种类：将纳税主要分为增值税、消费税、营业税、个人所得税等几类。</p>
	<p>10．应纳税额：缴纳的税款叫应纳税额。</p>
	<p>11．税率：应纳税额与各种收入的比率叫做税率。</p>
	<p>12．应纳税额的计算：应纳税额＝各种收入×税率</p>
	<p>13．储蓄的意义：人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社，储蓄起来，这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加一些收入。</p>
	<p>14．存款的类型：存款分为活期、整存整取、零存整取等方式。</p>
	<p>15．本金：存入银行的钱叫做本金。</p>
	<p>16．利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。</p>
	<p>17．国家规定，存款的利息要按5％的税率纳税。国债的利息不纳税。</p>
	<p>18．利率：利息与本金的比值叫做利率。</p>
	<p>19．银行存款税后利息的计算公式：利息＝本金×利率×时间×（１－5％）</p>
	<p>20．银行存款利息的税金＝利息×5％　或税金＝本金×利率×时间×5％</p>
	<p>21．国债利息的计算公式：利息＝本金×利率×时间</p>
	<p>22．本息：本金与利息的总和叫做本息。</p>]]></description></item></channel></rss>
