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<rss version="2.0"><channel><title>一起学习社区--班级管理最新20篇论坛主题-全文</title><link>http://bbs.17xxw.com</link><language>zh-cn</language><description>一起学习社区</description><copyright>http://www.17xxw.com/</copyright><generator>Rss Generator By Dvbbs.Net</generator><webMaster>17xxw@163.com</webMaster><image><url>images/logo.gif</url><title>一起学习社区</title></image><item><title>职称论文发表，专业论文代写代发表</title><link>http://bbs.17xxw.com/dispbbs.asp?BoardID=47&amp;ID=427&amp;Page=1</link><author>和平常一样</author><pubDate>2010-4-26 9:44:00</pubDate><description><![CDATA[&nbsp; 
<p>职称论文发表，专业论文代写代发表</p>
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	<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 不否认，师德有价，以经济手段鼓励师德，具有一定的作用，而且会立竿见影。因为，在市场经济深入人心骨髓，无孔不入的今天，利益刺激往往被认为是一种必要且正当的手段。但也正因为，这一手段为社会惯用和短时就能收效，人们往往忽略了它的负面作用，甚至不再作出理性和缜密的分析。而师德有价，是经不起分析的。</p>
	<p>教师节前夕，温家宝来到北京一所学校，连听了五节课，在和教师座谈时，他深情地说，教师像蜡烛一样，燃烧了自己，把光芒留给了人间。燃烧的蜡烛——这是对师德最高的评价，但今天听起来让人如此久远。显然，这是一种师德。如果将这种师德变现，以钞票衡量“燃烧的蜡烛”，谁能解释了“有价”现象——它分明是无价的！</p>
	<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 当“理性”、“经济”随科学、市场而来时，他们就无处不在地解构、衡量一切，甚至那些道德价值。而事实上，道德价值是无法用理性和经济来衡量的。当我们奖励拾金不昧时、当我们谴责慈善不感恩时，我们似乎是在拯救拾金不昧、乐善好施的美德，岂不知，这也让美德变味：追求现实回报，特别是物质回报的美德，已经不再是一种美德。</p>
	<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 同样，当我们为经济手段取得的道德成果而沾沾自喜的时候，却忘记了，美德的无私奉献，已经异化成钞票交换。而当这种钞票交换成为道德存在的必要条件时，钞票的薄厚，就决定了美德的可持续性。在师德有价的认知下，一旦“价”与“值”不符，被异化为一种交换的美德，就可能因交换条件的变化而成为一种记忆。</p>
	<p>赵汀阳在《坏世界研究》里说，与其说人是经济人，不如说是政治人。的确，我们不要处处把人看做“经济人”，因为经济、理性的标准是无法衡量人的社会行为的。美德，就是典型的例子。当一个人践行美德的时候，他有着更高的追求。而衡量这个追求的标准是荣誉、成就、尊敬等精神价值。</p>
	<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 现实中，精神价值遭遇物质价值的消解，是美德日渐稀缺重要原因。物质价值对精神价值的破坏已经够大了，现在，我们却还要用物质价值去拯救精神价值。这样的荒唐，并不难理解。但就是一落到实处，我们往往犯傻。比如师德有价，比如奖励拾金不昧，等等。</p>
	<p>师德有价，短时有效；长远有害。这是我们最需要看清的一点！</p>]]></description></item><item><title>教育局长让女秘书搓澡被双规</title><link>http://bbs.17xxw.com/dispbbs.asp?BoardID=47&amp;ID=408&amp;Page=1</link><author>柏拉的图</author><pubDate>2009-10-3 22:38:00</pubDate><description><![CDATA[一向对工作负责的而且在人们眼里及其有水平的教育局长被双规了，人们百思不解其意，他究竟是什么原因被双规了？当然经济问题是不避免的了，据说在一些学校的新教学楼的投资上出现了弄不清楚的账目，如今人们对于经济问题似乎已经司空见惯了，对于被“双规”人们的议论好像都停留在有没有绯闻的问题上，于是关于局长的绯闻问题被传的沸沸扬扬。<br/><br/>不知从哪里得来的消息，说是他的女秘书的座机被专案组带走了，曾有人听到过局长在女秘书座机上的留言。好像是女秘书不在办公室，座机这样设置成：“主人不在，有事请留言。”于是传来了局长的声音。<br/><br/>“你到某某酒店来给我搓澡，我这几天太累了，想轻松一下，我这身子就你能搓，别人的手法不太地道，我等你，你来吧，我都给你买了一件新睡衣，是日本货。”<br/><br/>局长的声音大家是熟悉的，这些年来老领导作报告什么的，下属都是洗耳恭听，就是在电话会议的时候也是一样，只要局长一张口，大家就会立刻听出他的声音。关于局长在经济问题上到底弄了多少钱，大家不在议论之中，只是停留在“电话请女秘书搓澡”的猜测上。有人说局长在澡盆里泡了很久了，服务生来搓澡，局长因为“手法”不行，就把服务生给请退了，然后想起女秘书曾经的某一次给自己搓澡，女秘书搓澡比较内行，关于该搓的“地方”拒不含糊，不该搓的“地方”绝不碰一下，所以局长还是认可女秘书的搓澡方式。有的干脆说局长叫女秘书搓澡只是一种托词，就是找女秘书睡觉，俗称就是“做爱”。<br/><br/>总而言之，局长的“电话会议”开的不是地方，他也许没有想到这次自己的“电话会议”会被专案组“收藏”起来，否则他的这个特殊的“电话会议”绝不会轻而易举地袒露“真情”。<br/><br/>后来还有人这样说，局长被起诉了，见到律师的时候说了这样一句话：“真是千古教训，在电话里不能轻易留言呀。”]]></description></item><item><title>关于怀孕女教师的肚子朝向问题</title><link>http://bbs.17xxw.com/dispbbs.asp?BoardID=47&amp;ID=407&amp;Page=1</link><author>柏拉的图</author><pubDate>2009-10-3 22:20:00</pubDate><description><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 小宁老师怀孕了，看着一天天大起来的肚子，自豪喜悦之情溢于言表&nbsp;。<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;怀孕的小宁老师被校长叫去谈话，大多数人认为可能校长比较关心她的身体健康，当然也许更关心的教学任务，也许会给她减少一些课。然而大家想的一点都不看谱，小宁老师回来的时候有些气冲冲的，于是大家异口同声地说：“别动了胎气，什么事生气了，年轻人要想得开。”没想到小宁老师一张口弄得大家不知道说什么好。<br/><br/>原来校长把小宁老师叫去谈话，告诉她上课的时候尽量不要正面对着学生，因为小宁老师的饿肚子太大了。校长还说：“咳，你们现在年轻人呀，怎么把怀孕当成这么光荣的事呀，直挺挺地面对着学生，我们那个时候怀孕都不好意思，一般都是侧着身子时候多。”<br/><br/>校长已经六十多了，早该退休的年龄，可是上级居然说改制校可以放宽年龄，所以“老太太”的校长交椅还是牢牢地坐在那里。也是，现在年轻女老师也太不注重老校长的感受，这是那么不让老校长感受到一种及其“不舒服”，用校长的思想应该这样解释怀孕教师的肚子问题————女老师的肚子问题是小，对学生的影响是大，所以怀孕的女老师就不能正面对着学生。<br/><br/>没过几天之后，小宁老师没来上班，据说是请假了，校长比较恼火，在学校大会上说：“现在年轻老师真是碰不得，你提一点建议就受不了，请假不来了，正好她生孩子的时候合同期也就到了，所以这样的老师就自便吧。”<br/><br/>好久没有看到小宁老师了，据说她休息后经常在大街上溜达，肚子直挺挺低面对世人，估计总数比学校里的学生要多的很。后来又据说小宁老师生产休假以后去了一家报社，做了编辑工作，我想报社的社长不会因为肚子问题再为难小宁老师了，一是都是生一个孩子，也许不会再生，就是再生小宁老师在编辑工作岗位上没有必要侧着身体面对作者。。哈哈，这个世界奇闻太多。]]></description></item><item><title>精品教育期刊发表教师特教论文</title><link>http://bbs.17xxw.com/dispbbs.asp?BoardID=47&amp;ID=400&amp;Page=1</link><author>kejiaotiandi</author><pubDate>2009-9-28 20:43:00</pubDate><description><![CDATA[<font size="2"><b>国家511工程精品期刊《科教天地》《教育科研》发表教师职称论文</b></font>
	<br/><br/>&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;<b>一、期刊简介</b>：《科教天地》是经国家新闻出版署批准，由云南科技厅主管、科海博览杂志社主办的综合性学术期刊。国际标准刊号ISSN1007-0745，国内统一刊号CN53-1103/N，邮发代号64-59。系国家新闻出版署511工程精品期刊和中国期刊网、万方数据、中文科技期刊网收录期刊。多年来，以其高品位的学术性、知识性和前瞻性为学界所称誉。特别欢迎鼓励第一线作者推介研究成果，精选刊发学科优秀论文。<br/>&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;本刊分为A、B版。A版为《科教天地》；B版为《教育科研》。<br/>&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;《科教天地》《教育科研》为月刊，大16开，每月25日出版。稿件采用率高，发表快捷。不收审稿费、通联费、证书费等，在全国同类刊物中版面费收取最低。<br/>&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;栏目设置：本期特稿、政经论坛、高教平台、职教天地、幼教之窗、特殊教育、教育前沿、教改探微、课堂教学、教案精选、班主任手记、名师风采、名校巡礼等。全方位展示当代中国教育改革与发展的成果，同时为大家评职晋级搭建一个可靠平台。<br/>&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;<b>二、来稿要求</b>：1、主题鲜明、论点新颖、语言精练、数据准确，文字3000字左右为宜，来稿请直接发至投稿邮箱<a href="mailto:jyzg181@163.com" target="_blank">jyzg181@163.com</a>。2、来稿请注明作者姓名、单位、邮编、详细地址及电话。3、严禁抄袭，文责自负。本刊对拟用文稿有修改权。4、论文发表后，赠寄刊登作者论文的样刊一册，颁发论文荣誉证书。5、如果作者确实需要，可应邀代为撰写各类职称（学术）论文。<br/>&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;<b>三、稿件处理：</b>来稿随到随审，尽量录用，从收稿到刊登一般不超过一个半月。因工作量大，投寄本刊的作品，恕不退还，还请作者自留底稿；切忌一稿多投。自作品投寄本刊之日起，一周内未见采用通知，作者可另行处理。<br/>&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;<b>四、诚征组稿人（特约编委）：</b>编辑部诚聘各地热爱文化教育事业的有志之士加盟组稿（每县市仅限1名），所推荐稿件优先发表，组稿到一定数量列为杂志特约编委。<font color="#ff0000">组稿和集体投稿10篇以上，优先优惠刊登。</font><br/>&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;<b>五、特别申明：</b>本刊刊载的作品，未经本刊及原作者同意，任何媒体不得转载，否则将视为侵权。对投寄本刊的作品本刊拥有在本社出版物、网站和本刊合作网站使用的权利。<br/>联 系 人：主任编审：田老师<br/>投稿邮箱：<a href="mailto:jyzg181@163.com" target="_blank">jyzg181@163.com</a><br/>投稿热线：13191882800<br/>说 明：作者如需要发表论文，请直接和以上电话或邮箱联系。<br/>本征稿启事常年有效。 <br/>&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;2009年9月]]></description></item><item><title>一年级小学生“长大想做贪官”引发网络热议</title><link>http://bbs.17xxw.com/dispbbs.asp?BoardID=47&amp;ID=398&amp;Page=1</link><author>花开无声</author><pubDate>2009-9-28 15:08:00</pubDate><description><![CDATA[&nbsp;<br/><objectwidth="541" height="460"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="flashVars" value="id=284349" /><param name="movie" value="http://i2.imgs.letv.com/player/www_playerN.swf" /><embed src="http://i6.imgs.letv.com/player/www_playerN.swf" width="541" height="460" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" flashvars="id=284349"><br/><br/>
<p>&nbsp;</p><br/>网上一段“广州一年级小学生的理想”的采访视频吸引了很多网民的注意，其中一位小学生 “想做贪官”的理想更是激起网民的解读和议论，成为当天的热点话题。 <br/><br/>　　[现场] 长大想做什么？ <br/><br/>　　视频里，我们可以看到这些第一天上学的孩子们，面对记者“你长大了想做什么？ ”的提问，说出自己的答案。 <br/><br/>　　学生：“想做官。 ” <br/><br/>　　记者：“做什么样的官呢？ ” <br/><br/>　　学生：“做……贪官，因为贪官有很多东西。 ” <br/><br/>　　第一天当上小学生 <br/><br/>　　9月1日，广州的中小学开学了。9月2日，网上推荐了一段视频，是记者在采访一所小学开学日时拍下的。视频里天真烂漫的孩子们这一天就成为小学生了，孩子说“开心”。 <br/><br/>　　关于小学和幼儿园的区别，一个小朋友说，“都说幼儿园是玩为主的，小学生是学为主的。”，另一个说“小学要写作业，幼儿园不用写作业”。 <br/><br/>　　关于长大了想做什么，每个孩子都说出自己的答案，有的说画家，有的说老师，有的说消防员。还有一个小朋友说“不知道哎”，让人忍俊不禁。 <br/><br/>　　一个小女孩回答说想做官，记者问做什么样的官，女孩说：“做……贪官，因为贪官有很多东西。 ” <br/><br/>　　广州小学的入学年龄是6岁，这个6岁的孩子说长大要做贪官，引来很多关注。网上的这段视频，截至9月2日晚11时30分，已经有1.42万次点击，73名网友评论热议。 <br/><br/>　　大多网友认为折射社会现实 <br/><br/>　　“童言无忌”，是网友评论中最多提到的一个词。但在网上关于怎么看一年级小学生理想是当贪官的投票中，只有10%的网友选择了“童言无忌”，而有55%的网友认为“折射社会现实”。 <br/><br/>　　“连孩子都知道贪官有很多东西……”一位网友说。 <br/><br/>　　部分网民认为，这个一年级小学生的“理想”折射出了现实世界中“公开的秘密”。 “小孩说出了老百姓的心里话，其实每个人都想当贪官，大家努力读书就是为了当官”，鲜橙网友“Delow”说。 <br/><br/>　　持这种解读的网民并非少数，有些网友用激烈或讽刺的语言表达了对贪污腐败现象的不满，和对社会中一些不正之风的愤怒。 <br/><br/>　　是“童言无忌”，不是“微言大义” <br/><br/>　　也有很多网民反对这种过度解读。 <br/><br/>　　“大量的点击与跟帖其实都是在借这个小女孩之口泄胸中之怨怒，她的童言无忌变成了大人们眼中的微言大义，而最终把成人世界的逻辑加诸此刚刚上小学的女孩子身上，由她来呈现、表达与证明，这难道不是一种残忍么？ ”鲜橙网友庄慎之写道。 <br/><br/>　　童言之所以无所顾忌，很大程度上，是因为童言无意。一位没有具名的南都网友也评论说，“我们小时候说过自己想当科学家、想当解放军、想当大老板，后来大多也没当成。现在这个小孩子说想当贪官，恐怕她也当不到的。只是，小孩一句天真的话，被我们成人赋予了太多意义去解读，乃至发泄情绪。 ” <br/><br/>　　“小学一年级，连贪官两个字都未必会写，也分不清什么是贪官，什么是清官，其回答基本上是平时从新闻报道中的获知而已，并不能说明什么”，鲜橙网友周少锋跟帖说。 <br/><br/>　　家长言语不当误导孩子？ <br/><br/>　　小学生的回答引起了一些网民关于教育的担忧。 <br/><br/>　　有网友猜测可能是孩子的家人日常发牢骚说过“还不如当个贪官，那就什么都有了”之类的话，让孩子简单的心灵里留下了当贪官好的印象，网友建议家长要更加注意自己的言行，以免误导了孩子。 <br/><br/>　　昨晚，拍摄视频的摄影记者证实，采访时小学生回答完“做贪官，因为贪官有很多东西”后，就问她是怎么知道的，原来孩子是在家里听妈妈说到过贪官的事情。 <br/><br/>　　摄影记者说，当时他问“想做什么样的官”时，“是想问什么行业一类的，没想到那样的回答”。 <br/><br/>　　网友“傻人阿普”在天涯论坛写了一篇评论表达担忧，“可以猜测，这个小学生的父母也许经常抱怨不得志，或者受欺负，并把这样的情绪传染给孩子，甚至直接把当官的种种好处灌输给孩子”，“这个小学生第一天上学，不能埋怨学校，只能怪他们第一任启蒙老师。父母的言传身教都会对孩子的一言一行，乃至一生产生重大影响”。 <br/><br/>　　“孩子是有眼睛的。 ”一位鲜橙网友说。 据南方都市报报道 <br/></object>
<div align="right"><font color="#000066">[此帖子已经被作者于2009-9-28 15:11:53编辑过]</font></div>
]]></description></item><item><title>男孩上课流鼻涕很害羞 班主任令全班写他(图）</title><link>http://bbs.17xxw.com/dispbbs.asp?BoardID=47&amp;ID=397&amp;Page=1</link><author>花开无声</author><pubDate>2009-9-28 14:07:00</pubDate><description><![CDATA[<center>&nbsp;</center>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;<br/><img title="dvubb" src="skins/default/filetype/jpg.gif" border="0" onload="imgresize(this);" alt="图片点击可在新窗口打开查看"/>此主题相关图片如下：1.jpg<br/><a href="UploadFile/2009-9/20099281484581884.jpg" target="_blank"><img title="dvubb" src="UploadFile/2009-9/20099281484581884.jpg" border="0" onload="imgresize(this);" alt="图片点击可在新窗口打开查看"/></a><br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/><img title="dvubb" src="skins/default/filetype/jpg.gif" border="0" onload="imgresize(this);" alt="图片点击可在新窗口打开查看"/>此主题相关图片如下：2.jpg<br/><a href="UploadFile/2009-9/20099281484512469.jpg" target="_blank"><img title="dvubb" src="UploadFile/2009-9/20099281484512469.jpg" border="0" onload="imgresize(this);" alt="图片点击可在新窗口打开查看"/></a><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/><img title="dvubb" src="skins/default/filetype/jpg.gif" border="0" onload="imgresize(this);" alt="图片点击可在新窗口打开查看"/>此主题相关图片如下：3.jpg<br/><a href="UploadFile/2009-9/20099281484588254.jpg" target="_blank"><img title="dvubb" src="UploadFile/2009-9/20099281484588254.jpg" border="0" onload="imgresize(this);" alt="图片点击可在新窗口打开查看"/></a><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/><img title="dvubb" src="skins/default/filetype/jpg.gif" border="0" onload="imgresize(this);" alt="图片点击可在新窗口打开查看"/>此主题相关图片如下：4.jpg<br/><a href="UploadFile/2009-9/20099281484556784.jpg" target="_blank"><img title="dvubb" src="UploadFile/2009-9/20099281484556784.jpg" border="0" onload="imgresize(this);" alt="图片点击可在新窗口打开查看"/></a><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/><img title="dvubb" src="skins/default/filetype/jpg.gif" border="0" onload="imgresize(this);" alt="图片点击可在新窗口打开查看"/>此主题相关图片如下：5.jpg<br/><a href="UploadFile/2009-9/20099281484568121.jpg" target="_blank"><img title="dvubb" src="UploadFile/2009-9/20099281484568121.jpg" border="0" onload="imgresize(this);" alt="图片点击可在新窗口打开查看"/></a></p><br/><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em" align="center">小彦晖在作文中写“害怕极了”。 </p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">一个信手拈来的命题作文伤了一个8岁孩子的自尊；一节短短的语文课后，聪明的跳级生反而成了班里的“异类”，再没有人愿意与其玩耍……</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>人物</strong></p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>流鼻涕小男孩 是8岁跳级生</strong></p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">彦晖今年8岁，在同龄的学生都在读二年级的时候，他已通过测试，破格跳级至三年级，而且成绩依然名列前茅。卢女士说，在被排挤后，彦晖每天都去找一年级时的同学玩。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">“没人愿意跟你玩，怎么办呢？”</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">“那我就自己看书，或者闭目养神等上课。”彦晖生性外向，妈妈说他“越表现得要强的时候，就越是隐藏自己的时候”。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">9月14日早晨，卢女士开车送彦晖回学校，他却在校门口扭扭捏捏，始终不愿下车。卢女士说，儿子平日很喜欢上学，每次都是冲进校门的。那天，彦晖却多次表示“不想上学”，也数次默默说出“班主任对我不好”。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">16日，刚从同学们口中得知端倪的卢女士带孩子回家后，便欲询问详情。彦晖却说了一句：“妈妈，有很多事情不能告诉你，我扛得住！”那天晚上，他发高烧至39℃。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">昨日，卢女士两次向儿子询问当时情况，得到的都是一句回答：“妈妈，这么伤心的事能不能别提了。”</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>儿子怎么成了不受欢迎的孩子？</strong></p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">“自从教师节那个周末回家后，彦晖便比平日沉静了许多，就像换了一个人似的。”9月16日中午，在数天的不安心后，卢女士赶到位于番禺华南新城的华师附小，打算提前接走长期寄宿的儿子。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">彦晖还在午睡，卢女士自个走进教室，打算先替儿子收拾好书包。可是，在三年（4）班的教室内却是十分热闹：四五个小孩子正在玩耍，有男孩有女孩，五六本课本和作业本在空中飞来飞去，嬉笑声此起彼伏。卢女士弯身捡起丢在地上的一个作业本，封面上赫然写着儿子彦晖的名字。此时，她才意外地发现，被抛掷作乐的全是自己儿子的书本。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">“脏死了，鼻涕虫！”“讨厌死了，不讲卫生！”面对卢女士的一脸不解，小孩们不经思考便大声嚷嚷，十分顺口。这几个都是彦晖的同班同学，他们告诉卢女士，班里面的同学都不愿意跟彦晖玩，大家都爱欺负他。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">卢女士纳闷：儿子为何突然成了不受欢迎的孩子？</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>老师发难 鼻涕糊脸挨批评</strong></p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">卢女士向孩子们仔细打听，一名姓牟的女同学告知了缘由：9月10日的一节语文课上，彦晖因感冒而不停流鼻涕，他身上没有带纸巾，教室里也没有纸巾，小男孩只能不停地大声吸鼻子。坚持没多久，鼻涕终于直流而下，彦晖的上唇糊成脏脏的一片。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">此时，班主任兼语文老师徐老师转过身来，手一挥，让全班同学注视着彦晖，并对他不爱干净的行为作出批评。“老师曾经提醒过他，要在上课前到洗手间，将鼻涕洗干净再进教室。”同班的另一位女生告诉记者，但此次的突然发难，出乎所有孩子的意料。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>命题作文</strong></p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>《×彦晖很害羞》</strong></p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">“我们看他的时候都笑了。”女孩说，彦晖满脸通红，在同学们的笑声中，渐渐将头垂下，最后埋进了课桌底下。而徐老师没有让彦晖去洗手间清洁，也没有继续上课，而是在黑板上写上一行字，作为随堂练笔的题目：《×彦晖很害羞》。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">据了解，全班36个同学，都各写了一篇同样题目的小作文，内容大同小异，都是以嘲笑彦晖为主。老师还让大家讨论怎样以“彦晖羞愧得脸红”作比喻，“有同学说像猴子的红屁股，老师都没有反对。”之后，各种比喻层出不穷:含羞草、鼻涕虫、缩头乌龟、猴子屁股……只有彦晖一直在颤抖着下笔。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>心灵受伤</strong></p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>“我害怕极了！”</strong></p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">“今天是9月10日，qiáng壮的×彦晖居然害羞了！上课老师要同学们看我，我怕（他）们笑我流bítì，就把头压（下），他们却cháo笑我害羞！！！老师说要（以）我为主题写小练笔，我害怕jí了！”</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">这是一篇名为《×彦晖很害羞》的作文，作者就是彦晖。下面是徐老师的评语：“你原来是怕这个呀，不过你写得很流畅，有条理。”作文成绩是“A+”。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">9月10日的语文课上，在《×彦晖很害羞》的，彦晖还写了一篇名叫《快乐》的小作文。“妈妈把（我）抱了好久......”这才是他心中的真正的快乐。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>校长：向家长道歉</strong></p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">“对不起！”校长覃时强首先向卢女士道歉。他认为，不管老师的教学方法怎样，但小孩子肯定不喜欢自己的一些行为细节成为大家讨论的话题，更别说是作文题目，“这是不恰当的教学方式”。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">覃时强说，彦晖能够从一年级跳级到三年级，说明他本身是很爱读书的，老师应该给予更多正面的鼓励。这个年龄的小孩会有些调皮的表现，老师应该对他进行引导，而不是约束他。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">他表示，徐老师有六年教龄，不应该出现这种业余的失误，校方会对她提出批评，并要求她与彦晖进行真诚的交流，“解铃还须系铃人”。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>老师：我本无恶意</strong></p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">“我没有一点恶意。”昨天下午，在办公室里，徐老师承认做法欠妥，但悔之已晚。徐老师表示，那天上课的时候，彦晖没有举手就大声发言，受到她当众批评，当时彦晖“很害羞，用手捂着脸，还把头埋在桌子底下”。她说，自己并没有强调彦晖流鼻涕的事情。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">徐老师承认，许多同学作出了不恰当的比喻，例如“他的脸红得像猴子屁股”，她当时就批评“不礼貌”。但有学生比喻“他就像可爱的小乌龟一样把头缩到龟壳里”，她就认为很好。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">徐老师说，她布置这篇作文只是即兴发挥，没想到会有如此后果。但事后看了一些同学的作文，发现很多不恰当的比喻，“才觉得自己这样做不太恰当。”</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>众议：破碎的尊严要如何弥补</strong></p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">教育立人，而树立自尊自信是立人的根本。孩子进入学龄期后，学校对其自尊的影响就会日益显著：老师会不会赞扬你？同伴愿不愿意和你一起玩耍？他们的目光是一道柔软的墙，能够扶持孩子的自尊，也能阻碍甚至压塌他的自信。在听说了小彦晖的经历之后，不少家长最关心的就是这个聪明的孩子破碎的自尊——在36个同学面前失去的尊严要怎样才能弥补回来？这关乎孩子的一生。</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">儿童教育学教授朱女士则告诉记者，像彦晖这样的小跳级生，缺少了一年的适应期，对新环境本来就恐惧，会特别在意别人对他的看法。这件事已经在彦晖的心里烙上了阴影。她还认为，彦晖16日晚回家后的高烧也与此事有关，“心理的伤害会通过肉体表现。”在卢女士与母亲交谈时，彦晖一直吵闹着干扰谈话。朱女士说，这是彦晖从心理上抗拒别人讨论自己“那一段经历”，他很介意那一次伤害。“小孩子也会掩藏。”</p><br/>
	<p style="TEXT-INDENT: 2em">(本文来源：广州日报 )</p>
	<div align="right"><font color="#000066">[此帖子已经被作者于2009-9-28 14:09:23编辑过]</font></div>
]]></description></item><item><title>老师 我和女儿一直惦记着您</title><link>http://bbs.17xxw.com/dispbbs.asp?BoardID=47&amp;ID=394&amp;Page=1</link><author>琼浆甘露</author><pubDate>2009-9-28 8:29:00</pubDate><description><![CDATA[<p><font face="Verdana"></font>&nbsp;</p>
	<p><font face="Verdana">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 女儿升初中了，一直惦记着教师节那天回母校给小学老师送束花。没想到初中学校教师节不放假，去不了母校，女儿非常遗憾。我也一直惦记着教师节这一天，一大早就给女儿的小学班主任发了一条祝福教师节快乐的短信，真是发自内心地感激，没有丝毫的作秀。不一会儿，老师的电话打了过来。隔着话筒，依然能够感受到来自老师的那份激动、热情、直爽的气息。 </font></p>
	<p><font face="Verdana">　　女儿的这位班主任教数学，是典型的妈妈级老师。女儿经常说她的这个老师刀子嘴，豆腐心，批评学生的时候，学生一哭，她就心软了，又开始哄。老师的女儿也在这个班，母女俩在课堂上也免不了抬杠，多数时候，老师让女儿搞得下不了台，也从来不训斥女儿。老师的女儿把同学叫家里玩，老师总是留着吃饭，忙着给同学们做吃的。女儿说老师个子小，系着宽大的围裙在厨房忙乎，忙完了一桌饭，还要笑着听女儿和丈夫埋怨菜咸菜淡的，还要不住地给学生夹菜。有一段时间老师被派出去学习，女儿说耳朵根太清净了，又怀念老师的唠叨了，连平常最没心没肺的同学都想给老师打个电话催催。 </font></p>
	<p><font face="Verdana">　　女儿经常说老师头发掉得很厉害，经常在班里发牢骚说忙得顾不上去治头发，忙着班级所有孩子的事情，周末了还要把差生叫到家里补课，腾不出一点时间。我去开过几次家长会，都能见到这个个子不高，但是非常活跃健谈的老师，看得出老师和我年龄相仿，头发真得很稀疏。家长会经常开得苦口婆心，经常最晚才散去。 </font></p>
	<p><font face="Verdana">　　女儿说的最多的是老师的教学很有一套，她经常不按教本上的解题思路解题，而是独创了一套学生们容易记且实用的办法，为此老师经常搞公开教学，连校长都亲自听她讲课。说心里话如今的各类考试考得就是老师，高水平的老师在彰显孩子成绩的同时，也在展示自己的教学水平。女儿无疑是幸运的孩子，遇到了高水平的老师。 </font></p>
	<p><font face="Verdana">　　女儿说老师把荣誉看得很重，班里处处都不能比别班差，老师年年是校级优秀教师。有一次别班的孩子因为发表了文章高出了几分，老师撺掇全班孩子投稿，女儿在老师的一再催促下利用中午的时间编了一篇童话，投给《童话世界》，居然发表了。给班级加了分，也让女儿有了信心，写文章的热情高涨，到小学毕业时，竟然发表了三篇文章。全年级奥数比赛，女儿出奇制胜，考了第一，老师激动地表态，要是外面组织类似的比赛，她要亲自带着女儿去参赛，还要替女儿出路费。 </font></p>
	<p><font face="Verdana">　　女儿说老师性子急霸气十足，临近毕业考试时，校长给毕业班的老师压担子，上一届考了全区第二，这一届必须考第一。老师像疯了一样，所有的时间恨不得全用上，到校早，卷子多，孩子们都要撑不住了，家长们也怨声载道。为了多占自习时间，老师还经常和同事吵架。考试前一天，老师最后一次强调考试注意的十大事项：考试时用手指点着题看三遍再做；遇到“除”打个圈，和“除以”是反的等等，细致到了极致。 </font></p>
	<p><font face="Verdana">　　女儿考初中那天，我送女儿去考场，老师一见我，就焦虑万分地说几天都没有睡，一做梦就梦到卷子上有多题都没有给孩子讲。在考场外还一个一个提醒孩子：“记住！圆锥！三分之一！”结果数学考完，孩子们都是笑着出考试的，女儿说题太简单了，每道题老师都复习过很多类似的题，检查了三遍时间还很宽裕。最终女儿所在的小学考了全区第一，女儿所在的班考了全校第一，当女儿的同学纷纷在重点初中重点班出现的时候，女儿给我们汇报的时候多了很多的骄傲和自豪。 </font></p>
	<p><font face="Verdana">　　老师是个普通人，老师是个老师，听说老师今年又被分配带毕业班了，女儿说老师的头发更没有时间去治了。&nbsp; <br/></font></p>]]></description></item><item><title>写给我的女儿，何松阳（窦桂梅老师）</title><link>http://bbs.17xxw.com/dispbbs.asp?BoardID=47&amp;ID=67&amp;Page=1</link><author>花开无声</author><pubDate>2008-12-24 12:12:00</pubDate><description><![CDATA[<p><font face="Verdana">阳阳：</font></p>
	<p><font face="Verdana">提起笔，竟然不知道说什么，只觉得又是辛酸，又是高兴。</font></p>
	<p><font face="Verdana">阳阳，我还没有来得及疼够你，你就像雏鹰，要自己飞了。可在我眼里，你永远是我小小的，长不大的孩子。总幻想着有一天，我能够彻底闲下来，做一个慈爱的妈妈，只属于你，做你最好的朋友，听你最撒娇的话，并且和你一起做游戏，要让你感到母爱是从容的幸福。可惜，这个机会终究还是失去了。我有些心酸。</font></p>
	<p><font face="Verdana">可是，我的孩子，今天你十八岁了，我又怎么能不为你感到高兴呢？十八岁，是一个庄严而又神圣的仪式，只有你爱的人和爱你的人才能体会到。十八岁，是童年走向“成人”的标志。我的孩子：你准备好了吗？ </font></p>
	<p><font face="Verdana">作为你的母亲，看到你走进十八岁的行列，老实说，我心理上并没有准备好，还有很多愧疚压在心上。真的，孩子，我不知道以一个什么样的身份，或是什么样的姿态给你写信。在你成长的过程中，你要知道，我们养育你的过程，也是我们不断学习如何做父母的过程，我们的教育可能简单，可能粗糙，我们总认为，我是为了你好啊，你以后会明白的。现在后悔已经来不及了，过去的永远过去了。孩子，我多么想以朋友的身份，求你能原谅我。</font></p>
	<p><font face="Verdana">阳阳，我的朋友，那就把这封信当作我们彼此的回忆与展望，好吗？<br/>&nbsp;<br/></font></p>
	<p><font face="Verdana"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 善良，一个人的慧根 <br/></strong></font></p>
	<p><font face="Verdana"><br/>还记得吗？十多年前，我俩在电视机前看动画片《小蜜蜂》。小蜜蜂失去了妈妈，就伤心地哭起来，才4岁的你，眼泪也跟着流了出来，清澈的流淌，我手忙脚乱的帮你擦，却怎么也擦不完。孩子，那一幕将永远镌刻在我的心里。孩子，我为你骄傲，一个眼泪为别人而流的孩子，内心一定是柔软的，善感的，温润的。后来，你也经常哭鼻子，可在我眼里，我从不觉得那是缺点，是软弱，眼泪是你的一种倾诉与表白。孩子，你的眼泪是懂得自己，也懂得他人；呵护自己，也呵护家人，你的泪就是你的心，会如溪水般柔软，像春天一样明媚。因为流泪，你学会了感动并丰富了心灵。</font></p>
	<p><font face="Verdana">一个没有善心的人，肯定不是社会欢迎的人，这一点什么时候也不会变。有人说，独生子女都很自私，但我发现，你每次跟着妈妈到农村，从来没有嫌弃那里的环境不好，丝毫没有城市孩子的娇惯，你自己穿过的衣服，哪怕是崭新的，只要她们需要，你就一件一件拿给了她们，我觉得这不仅是亲情，更重要的是你的善良。</font></p>
	<p><font face="Verdana">孩子，我还观察到，你很有人缘。最重要的是你为人的好心。要知道，一颗好的心，一定埋藏真诚的情谊。你曾让我给回不了家，在学校住宿的同学打印复习材料；曾带着没有吃上饭的同学到咱家里来吃；曾把学校的窗帘，以及桌布带回来一个人默默的洗刷；甚至还找我为你同学的妹妹帮忙到附小读书……多少次，我被你深深的感动。孩子，我那刻被世俗磨砺过的心，常常因为你而柔软下来。</font></p>
	<p><font face="Verdana">还记得吗，一天夜里，你跟我说了令你难过一天的事情。你早上骑车到清华附中上学，你看见地上一只被车轧过的喜鹊，可你来不及刹车，竟然也从喜鹊的身上轧过去。上学的时间快到了，你没办法停下来，你是从来不迟到的乖孩子，所以，你不知道怎么“安顿”那只喜鹊……第一节下课后，你又隔窗张望躺在地上的那只喜鹊（学校的墙外就是上学的马路），却发现已经不在了。直到晚上回家，你还难过着，惦记着……“许是哪位如我一样的人，把它拾起，埋在泥土里了吧。”你安慰着自己，那一刻，我心里的感动，满满的。我在我的博客里写下来，并且长久的沉浸在你善良的情怀中。</font></p>
	<p><font face="Verdana">孩子，我罗列了这些看起来不起眼的细节，这，也许构不成你整个的善良个性，但，这些已足以说明，你已经拥有善良的慧根。一个人可以什么都没有，但不可以没有善良。善良是人可以爱人的根本，也是人可爱的根本。也许我们并不漂亮，个头也并不高，但因为善良，就变得美丽起来。十八岁以后的你，可以有权利选择自己爱的生活，因为善良，你会爱兄弟姐妹，爱周遭的人，更爱这个世界。孩子，善良的慧根，将带给你人生的幸福和圆满。</font></p>
	<p><font face="Verdana">&nbsp;</font></p>
	<p><font face="Verdana"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 热爱，一缕头上的阳光<br/><br/></strong></font></p>
	<p><font face="Verdana">孩子，不知道你发现没有，你是一个阳光女孩。就好比你的名字——松阳，如松树一样挺拔，扎根在泥土之中，如阳光一样明亮，能接宇宙之精华。而因姓“何”，你知道古汉语中“何”有“多么”的义项。孩子，我们期望你，也赞叹你“多么青翠挺拔，多么阳光灿烂。”孩子，名字里藏着故事，也藏着我们对你的希冀啊。</font></p>
	<p><font face="Verdana">宇宙是浩瀚的，人毕竟渺小，再强大的人，也要始终心怀谦卑。这里，不是说人要妄自菲薄，而是说在对生命心怀敬畏的同时，能够活出自己味道，阳光的味道。人群中应该脱颖而出，同时又能融入人群。在重重面具下看到真，在层层冰川下找到爱，在厚厚包装下发掘美，不在世俗下无所适从，不在他人后亦步亦趋。真正让你自由的，是你的灵魂和内心。不管世界如何变化，不管时光多么无情，只要有了阳光的味道，就永远能够温暖自己，清新他人。</font></p>
	<p><font face="Verdana">正因为你很“阳光”，我看不到你灰暗的自卑或者坚硬的自大。你总是憧憬未来，并用美好来描绘。多少次，我总是对你说，“阳阳，个头没有妈妈高呢，赶快长啊”，“阳阳，长得不是漂亮型的”，“阳阳要搞音乐创作，可能是幻想”……这些不该说的话，每一次落到你那里，都被你给“弹劾”了回来……</font></p>
	<p><font face="Verdana">孩子，学习的压力并没有把你压倒，相反，你对生活却越来越热爱。你开始抹一点润肤膏，开始选择衣服的搭配了。这说明，你爱漂亮了，爱打扮了，但我更愿意看成是我的孩子长大了，学会审美了，学会享受生活了。</font></p>
	<p><font face="Verdana">热爱，也体现在你为了某一爱好所付出的努力。我到台湾的时候，你嘱咐我能否找到“五月天”乐队，让他们签名。开始我接受不了，后来我发现，这个乐队是一个阳光组合，散发着一种明亮的朝气，我终于还是理解你了。为了让你听到五月天的歌，你爸爸专门把你送到首都体育场，我呢也给你凑钱买门票，甚至怕我不高兴，有一次，你竟然偷着又去听了一次；为了得到他们的亲笔签名，你排队等候……之所以没有责怪你，是因为你的这种热情是真诚的。因为热爱五月天，你梦想自己能做一个编导，一名歌手。即便高三的紧张岁月，你也没有丢开对“五月天”的热爱。是他们影响了你，他们的朝气内化为你的气质。</font></p>
	<p><font face="Verdana">孩子，你可以选择我并不赞成的爱好，但你必须对生活的某一方面充满热爱，哪怕在常人眼里这些都叫“没出息”。在我的眼里，爱好没有贵贱之分。人最怕的就是没有热情，只要对你的生活有意义的事情，我们就坚决支持你做！ </font></p>
	<p><font face="Verdana">童年的你爱好广泛，你喜欢诗歌，绘画，音乐，我相信，你的心灵洒满高尚的情趣，这些高尚的情趣会支撑你的一生，我敢和你打赌。因为我看到，你不是为蝇头小利放弃自己的热爱，不是为某种潮流而放弃自己的信念，更不是让虚荣和诱惑迷失了自己，而是去追求有意义的生命。</font></p>
	<p><font face="Verdana">孩子啊，热爱会使你不因美貌而依然出众，会让人因你的感染与“照耀”而喜欢上你。热爱会纯洁你的气质，净化你的心灵，化作你的执着。孩子，通向理想的道路也许不尽人意，也许坎坷不平，但，因你何松阳，“多么”地青翠挺拔与阳光灿烂，你会结识到许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的奇迹和风景。<br/><br/></font></p>
	<p><font face="Verdana"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 独立，一种坚强的性格<br/><br/></strong></font></p>
	<p><font face="Verdana">如果说见了蜘蛛就会叫喊，是女孩子的特点，那么，孩子，你也不例外。不过，你很小的时候就自己睡一张床。记得三岁的时候，你就教我怎么系鞋带，你的鞋带系得好，朴老师还专门在我面前夸过你。妈妈小时候穿的大多是姥姥手缝制的鞋，几乎没有鞋带系，买鞋也不买带鞋带的，所以至今系不好鞋带。看着你每天早上蹲在那儿，那么认真，一丝不苟系鞋带的神情，我是多么幸福啊。有人说，巧娘必有拙女，看来我的拙恰好成全了你的巧。</font></p>
	<p><font face="Verdana">包书皮是你自己学会的，刷牙是自己学会的，叠被子也是你自己完成的，甚至连骑自行车，也是你自己学会的——有更多的更多，都是你自己学会的。在你有了独立并且还会继续独立的时候，我要说，独立应该是你有所具有的，也是所有小朋友们具有的。可在大多小朋友还没有离开“喂奶期”的时候，你已经独立了，孩子，我要祝贺你，并深深地敬佩你。</font></p>
	<p><font face="Verdana">孩子，我忙啊，都是为了所谓的虚名，没有时间对你如何如何细致培养。就说你的一年级学习吧，为了不影响我的工作，我把你寄放在奶奶家一个学期，你在小区楼下的船营区八小上一年级。多少次，我把你扔在学校操场，自己在办公室里备课，批改作业，天黑了才想起，于是在操场到处疯子一样喊你的名字。多少次，我让你跟在我后面，上班或下班的路上，竟然忘记了还有一个你，甚至想不到照顾你的安全。更多的时候，我记挂着自己班的孩子，竟然忽视了对你学习情感和学习习惯的养成……</font></p>
	<p><font face="Verdana">真是庆幸啊，也许正是我过多地放手，不是过多的呵护，你却独立行走，而且，每一个阶段，孩子，你都能独立把握。就拿爱情来说，这是一个很私人的东西，只有当事人才能了解体会个中的滋味，我读过你的“诗”，很美。这时，我就忍不住猜想，你是不是恋爱了？为了一种有目的“交流”，我给你讲我的爱情故事，你听得哈哈大笑。笑声中，我俩紧紧搂在了一起。表情中，你懂得了我的心意。孩子，你已经懂得，果子过早地摘下来一定不成熟。“暖冬”与“春寒”都是不正常的节气。你做到了让我们省心并放心。一切的感情，你都能独自处理，这多好。</font></p>
	<p><font face="Verdana">要知道，少女的情怀是不能轻易向别人展开的，甚至是自己最亲的人。什么是真正的爱呢？我觉得真正的爱情不是单向的，而是双向的。爱一个人很幸福，但如果你爱的人不爱你，你的爱也许对别人来说就是负担；被爱也很幸福，但如果爱你的人不是你所爱的，那这幸福就像是掺了水的酒，失去了原本应该有的香醇和浓度。如果你爱的人不爱你，那么你对他的奉献就应该是远离他，给他一个舒畅的空间；如果爱你的人你不爱，那就远离他，不要给他希望，免得他日后更加绝望。在爱情的话题上，女孩需要的不是感性，而是用理性不断地“敲打”自己，让自己留有余地。学会保护自己啊，学会珍视自己啊，这是为你后来的爱情储存幸福的基金啊。在我每每这样“点拨”你的时候，我看到了你眼睛里让我欣慰的答案。</font></p>
	<p><font face="Verdana">瞧，在你18岁的时候，你独立的走完了这段“惊险”的路。我相信，你最甜美的爱情会在大学里，在未来的生活里。不管你恋爱得如何，只要你愿意，我都挺直了脊背，准备好好听你讲给我听。</font></p>
	<p><font face="Verdana">其实，最要说的，还有眼下的高考。高考是“魔鬼训练营”——你没有让我们陪伴，动不动，我嘴上说要陪伴你，多少次，你劝我赶紧睡觉，我也的确累，竟也毫不客气，以致，留下轻轻的鼾声伴随着你的彻夜攻读。每一个夜晚，孩子，那哪里是如豆的灯火，那就是你希望的航灯啊。不管未来如何，你已经努力了，你创造过，奋斗过，付出过，就像《小王子》中的小王子，你“驯养”过，你就是独一无二的成功者。孩子，你是用自己的力量征服了自己，也征服了人生。好孩子，你的独立，就是站立起大写的自己。</font></p>
	<p><font face="Verdana">要向你学习的太多太多，我的孩子。你比我平静，我的表情太丰富，你却很矜持，有些时候，你比我还更懂得，一个女孩的言谈举止该怎么体现出修养，等等。不过，作为你的朋友，作为过来人，在你走向成年的这一刻，我还是要把有点“指点江山”味道的话，告诉你，并与你共勉：<br/><br/></font></p>
	<p><font face="Verdana"><strong>要热爱，更要有激情——<br/><br/></strong>阳阳，我的好女儿，热爱是一个人的行为状态，激情是一个人的生命态度。激情如果说是暂时的，那就不是真正的激情，充其量就是热爱。也就是说，一个人的成功不是靠“热爱”吃饭的。成功从哪里来，从你自己热爱的事物中一点点炼就的，也因此，热爱不应是兴趣爱好，而应是持之以恒的动力，这就化作了激情。新东方英语的创始人俞敏洪说，人的成功，第一是学术功底，第二就是对生命的激情，第三有洞察力和判断力，第四有幽默感和演讲能力。我看，这四点都要靠每一天的“热情”积攒来完成。因此，单靠一阵子热情不行，只有化作激情，就会成为你的知识，技能，还有素养。4岁的时候就你学钢琴，老师说，这孩子听力太准啦，将来一定有出息。可惜，你的钢琴练习还是没有坚持至今——当然这有我的直接原因。</font></p>
	<p><font face="Verdana">你的智商没有过人之处，但这并不妨碍你成为一个有智慧的人，只要你有激情。现在，应该好好想一想，你真正喜欢什么？善长什么？选什么专业？哪门专业于你的未来的幸福挂钩？哪所院校有适合你的专业？每年多少分？你目前的距离有多少？眼下该怎么办？阳阳，只有你感到激情之于你的重要，你把智慧装在自己头脑里了。要记住，热情是靠不住的，要让热情的一缕阳光，永远照耀头上，磨砺和积累出永远的激情光芒。如果生活让你失望，或者没有希望，要知道，激情就是，绝望中寻找希望，由此，你的人生终将辉煌。<br/></font></p>
	<p><font face="Verdana"><br/><strong>要善良，更要会感恩——</strong><br/><br/>还记得吗？“好好儿活”是我教学《秋天的怀念》时和学生不断吟咏的话儿，也是我经常说给你的话儿。不论坎坷、艰辛，阳阳，我希望，泪水也能化作你的坚强，善良中也能看到你的“阳刚”。每个人的生命是有限的，我们活在世上就要善于学习，敢于认错，勇于承担；不投机取巧，不轻言放弃，不攻击自己做不到的事，更不轻视普普通通的人。</font></p>
	<p><font face="Verdana">作为父母，我们无所谓你的回报，你健康，你快乐，你幸福就是对我们最大的馈赠。但，你必须学会对别人的回报。比如有些时候，你爱耍小脾气，说出的话虽说有幽默，甚至很尖锐，但难免也会伤着人家。学会忍受也是一种姿态。我多么希望，你懂得如何对待父母的“幼稚”，理解我们这样一代人的思维方式，而不是不睬或发怒，而是感恩不是抱怨。还有啊，阳阳，上大学，以致工作，建议你每天至少要拿出两小时来读书，接到短信或书信，要及时回信，或给你写信的朋友写信。承诺了别人的事情一定要做到，更要学会把别人来关心，对于别人的帮助更要有回馈之心。有了这些，相信，生命因你的感恩而更绚丽。<br/><br/></font></p>
	<p><font face="Verdana"><strong>要独立，更要去分享——</strong><br/><br/>面对你“独立”的自理能力，我更愿意看到成为你进一步发展的综合“潜力”，在独立中学会合作，分享他人的快乐。人生短暂而有时虚实难辩，很使人容易眼花缭乱，最终一事无成。而唯有踏实，务实，落实，才能让你成就事实。但这“事实”，也一定是建立在社会认同基础上的。一年年长大的你，渐渐会遇到比你强比你优秀的人，你会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点，这会让你沮丧和自卑，会让你觉得不如别人。但你一定要正视它，不要逃避，跟自己比，更向别人学，每天进步一点点，在取长补短中，积蓄积极的力量，就会变成最有意义的人生支撑。不贪慕虚荣，不嫉妒有能耐的人，不自卑，而是奋起直追。到后来，你会发现，那是战胜自己，而不是征服别人——这，才是为人的境界啊。</font></p>
	<p><font face="Verdana">小溪唱着愉快的歌流走了，它将冲击着一切崖岸流向大海。静静的群山，仍留在原来的地方，目送那盈盈的水波远去。而我，你的妈妈，也会像群山一样，留在原地，目送你，阳阳，愉快地远行……<br/></font></p>
	<div align="right"><font color="#000066">[此帖子已经被作者于2008-12-24 12:20:16编辑过]</font></div>
]]></description></item><item><title>思维的态度决定人生的高度</title><link>http://bbs.17xxw.com/dispbbs.asp?BoardID=47&amp;ID=65&amp;Page=1</link><author>我是猫哥</author><pubDate>2008-12-24 11:26:00</pubDate><description><![CDATA[<div align="left">
<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" align="left" border="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="bottom" align="middle" width="100%" height="40">
<p align="center"><strong><font face="华文新魏" color="#ff0000" size="3">思维的态度决定人生的高度</font></strong></p>
<p align="center">　 </p></td></tr></tbody></table></div>
<center>
<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="85%" border="0">
<tbody>
<tr>
<td width="100%" height="30"><font color="#0000ff">
<p align="left"><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一个人能否成功，就看他的态度了！成功人士与失败人士之间的差别是：成功人士始终用最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者刚好相反，他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导和支配的。&nbsp;<br/><br/>　　有些人总喜欢说，他们现在的境况是别人造成的。环境决定了他们的人生位置。这些人常说他们的情况无法改变。但是我，我们的境况不是周围环境造成的。说到底，如何看待人生，由我们自己决定。纳粹德国某集中营的一位幸存者维克托·弗兰克尔说过："在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。"&nbsp;<br/><br/>　　马尔比·D·巴布科克说："最常见同时也代价最高昂的一个错误，就是认为成功依赖于某种天才，某种魔力，某些我们不具备的东西。"可是成功的要素其实掌握在我们自己手中。成功是正确思维的结果。一个人能飞多高，并非由人的其他因素，而是由他自己的态度所制约。&nbsp;<br/><br/>　　我们的态度很大程度上制约了我们的失败：&nbsp;<br/>　　1. 我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。&nbsp;<br/>　　2．我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。&nbsp;<br/>　　3．我们在一项刚开始时的态度决定了最后有多大的成功，这比任何其他因素都重要。&nbsp;<br/>　　4．人们在任何组织中地位越高，就越能找到最佳的态度。&nbsp;<br/><br/>　　难怪有人说过，我们的环境--心理的、感情的、精神的--完全由我们的态度来创造。<br/><br/>　　有了积极的思维并不能保证事事成功。积极思维肯定会改善一个人的日常生活，但并不能保证他凡事心想事成；可是，相反的态度则必败无疑，实行消极思维的人必不能成功。我从来没见过报消极态度的人能取得持续的成功。&nbsp;</font></p></td></tr>
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<td width="100%" height="30">
<p align="left">&nbsp;</p></td></tr></tbody></table></center>]]></description></item><item><title>老师的忏悔</title><link>http://bbs.17xxw.com/dispbbs.asp?BoardID=47&amp;ID=64&amp;Page=1</link><author>我是猫哥</author><pubDate>2008-12-24 11:24:00</pubDate><description><![CDATA[<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0">
		<tbody>
			<tr>
				<td valign="bottom" align="middle" width="100%" height="40">
					<p align="center"><strong><b><font face="华文新魏" color="#ff0000" size="6">老师的忏悔<font color="#ff0000" size="4"><br/></font></font></b></strong></p>
					<p align="center"><font size="2">解放军 姜殿舟<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br/></font></p></td></tr></tbody></table>
	<div align="center">
		<center>
			<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="85%" border="0">
				<tbody>
					<tr>
						<td width="100%" height="30"><font color="#0000ff" size="3">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 比尔·克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一个名叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写天了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天有拥有一个牧马场，他描述得很详尽，画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园，还有房屋建筑和室内平面设计图。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候，老师在第一页的右上角打了个大大“F”（羞）， 并让蒙迪·罗伯特去找他。<br/>下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F？”<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 克利亚打量了一下眼前的毛头小伙，认真地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的思想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定 一个现实一些的目标，可以重新给他打分。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！”<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“F”依然很大很刺眼，正是这份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印不断超越创业的征程，多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 当克利亚老师带着他的30名学生踏进这个占地200多英亩的牧马场，登上这座面积达4000平方米的建筑场时，流下了忏悔的泪水。“蒙迪，现在我才意识到，当时我做老师时，就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韫和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！”<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情，守住自己的梦，勇敢地走下去你就会比别人提前天达成功的彼岸。</font></td></tr></tbody></table></center></div>]]></description></item></channel></rss>
